TAREAS 18 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS: MIS PROBLEMAS FAVORITOS PAG. 20 Y 21.
PAG. 65 EJERCICIOS 5 Y PAG. 66 EJERCICIOS 1, 2 Y 3 DEL LIBRO DE TEXTO.
CONO: IR TERMINANDO LOS ESQUEMAS DE CADA UNIDAD. ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL VIERNES 25 DE NOVIEMBRE.

FELIZ FIN DE SEMANA.

TAREAS 17 NOVIEMBRE

LENGUA: PÀGINA 83 EJERCICIOS DEL 1 AL 7
MATEMÀTICAS: CÀLCULO DE LA PIZARRA
CONO: ESQUEMAS DE LOS TEMAS QUE VAMOS DANDO. 

TAREAS DÌA 15 DE NOVIEMBRE

INGLÉS: PÁGINAS 17, 20 Y 21.
ESTUDIAR: EXAMEN TEMA 2 EL JUEVES 17.
                    EXAMEN VOCABULARIO Y RIMA JUEVES 24.
MATEMATICAS LEER LA PAG 64 Y HACER LOS EJERCICIOS 1,2 Y 4.
ESTUDIAR CONCEPTOS DEL TEMA 4 PARA EL CONTROL.

PLAN QUINCENAL (del 14 al 25 de noviembre)

CONO: TERMINAREMOS EL TEMA 15 Y EL FRISO HISTÓRICO SOBRE LA HISTORIA DE MÁLAGA Y SU PUERTO QUE YO CREO QUE VA A QUEDAR CHULÍSIMO.

MATEMÁTICAS: COMENZAMOS EL TEMA 5 QUE TRATA SOBRE LOS NÚMEROS ENTEROS (QUE NO SON LOS QUE NO ESTÁN PARTIDOS). ES UN TEMA MUY IMPORTANTE Y QUE TENÉIS QUE TENER CLARO PARA PRÓXIMOS CURSOS.

LENGUA: HAREMOS LA LECTURA DE LAS UNIDADES 5 Y 6 Y DE GRAMÁTICA ALGO QUE OS APASIONA: ¡¡¡LOS VERBOS!!! SACAREMOS TAMBIÉN LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO.

Los niños de 6º B manifiestan su alegría 

 

por dar los verbos

TAMBIÉN IREMOS AL PUERTO DE MÁLAGA. EN PRINCIPIO ESTÁ PREVISTO EL DÍA 22 DE NOVIEMBRE, AUNQUE ESTAMOS A LA ESPERA DE QUE NOS LO CONFIRMEN.

COSAS DEL PROFE

1. Chicos y chicas: nos queda muy poco para que finalice el trimestre. Ya habéis tenido la preevaluación, así que ya sabéis cómo vais cada uno. Para los que van regular o mal: que se pongan las pilas ¡¡¡yaaa!!! Para los que van bien: no os descuidéis.
2. Como veis, he puesto un reloj en el blog para que todos sepamos la hora y nos dé tiempo a todo.
3. Un compañero de clase nos proporciona una página que está muy bien para repasar el tema que estamos dando de matemáticas. Es la siguiente: http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U04/index.html
4. Quiero que hagáis comentarios sobre la frase de la semana, aunque a Ana no le guste mucho.
5. El tema que estamos dando de cono no es fácil. Los esquemas os pueden ayudar mucho y, sobretodo, debéis repasar todos los días. Es muy importante también aprovechar el tiempo de explicación en clase pues eso os va a ayudar mucho a aclarar vuestras ideas. Por cierto, Primo de Rivera no es el padre de Alfonso XIII...

TAREAS DÌA 11 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS:M.P.F PAGINAS 18 Y 19 . PÁGINA 60 ENTERA .
LENGUA: EL CUENTO QUE SE MANDÓ AYER ES PARA EL LUNES.

EL PROFE ES MUY BUENO, NO HA MANDADO MUCHOS DEBERES. 

TAREAS DÌA 10 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS: PÁGINA 56 Y 57 ENTERAS. PÁGINA 59 EJERCICIO 7.
En le siguiente página puedes practicar múltiplos y divisores. La página está muy interesante y clarita.¡Que la disfrutes!
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/multiplosydivisores_p.html
LENGUA: PARA EL LUNES NARRACIÓN: UN CUENTO EN EL QUE SE UTILICEN CONECTORES PARA RELACIONAR IDEAS. SUBRAYAR ESOS CONECTORES.

Si quieres ver más conectores que te ayuden en tu redacción pincha en la siguiente página:
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/l_conect.htm

LAS DOS MEJORES REDACCIONES

Las dos mejores redacciones de esta semana han sido las de Fernando Medina y Mayte Rivas. Las reproducimos a continuación:

El tesoro escondido

Hubo una vez un joven pirata que poseía el mapa de un fabuloso tesoro, el cual se lo había entregado su padre cuando este estaba a punto de morir. Un día, el joven se encontraba en una taberna y mientras bebía una jarra de ron, comentaba el gran regalo que su padre le había dejado.

-Mañana por la mañana, bien temprano, zaraparé con mi barco junto a mi tripulación hacia la isla del Escorpión, para buscar mi increíble tesoro- dijo.

Todas esas palabras las escuchó un avaricioso soldado de la armada inglesa, quien a la mañana siguiente, disfrazado de pirata, embarcó en el barco del muchacho junto a la tripulación.

Al fin, después de muchas dificultades, durante el viaje lograron llegar a la isla. Según el mapa el tesoro estaba escondido bajo una gran palmera. El trabajo fue duro pues estaba muy homdo y cuando, al fin, lo encontraron el avaricioso soldado desveló su identidad.

- ¡Dame ahora mismo ese tesoro o acabaré contigo!- amenazó el soldado.

- ¡Jamás te lo daré, miserable gusano- dijo el muchacho desenvainando su espada.

Y aprovechando un descuido del soldado le empujó yéste cayó en el agujero donde hasta hacía un momento estaba enterrado el tesoro, quedadndo allí sepultado para siempre.

El joven pirata regresó a casa con su preciado botín y, desde ese momento, se dedicó a ayudar a todas las personas necesitadas de su aldea." (Fernando Medina)

MALOS VECINOS

Había una vez un hombre que salió de su casa para ir al trabajo , y justo al pasar por delante de la puerta de la casa de su vecino , sin darse cuenta se le cayó un papel importante . Su vecino , que miraba por la ventana en ese momento , vio caer el papel y pensó : 

- ¡ Qué descarado el tío va y tira un papel para ensuciar mi puerta , disimulando descaradamente ¡ Pero en vez de decirle nada , planeó su venganza , y por la noche vació su papelera junto a la puerta del primer vecino . Este estaba mirando por la ventana y cuando recogió los papeles encontró aquel papel tan importante que había perdido aquel día . Estaba roto en mil pedazos , y pensó que su vecino no sólo se lo había robado sino que también se lo había roto en mil pedazos  y tirado en la puerta de su casa . Pero no quiso decirle nada y planeó su venganza . Esa noche llamó a una granja para hacer un pedido de diez cerdos y cien patos , y pidió que lo llevaran a la dirección de su vecino que al día siguiente tuvo  un problema para tratar  de librarse de los animales y sus malos olores . Pero éste , como estaba seguro de que aquello era idea de su vecino , en cuanto se deshizo de los cerdos comenzó a planear su venganza.Y así, uno y otro siguieron fastidiándose mutuamente, cada vez más exageradamente, y de aquel simple papelito en la puerta llegaron a llamara una banda de música, o una sirena de bomberos, a estrellar un camión contra la tapia, lanzar una lluvia de piedras contra los cristales, disparar un cañón del ejercito y finalmente, una bomba, terremoto que derrumbó las casas de los dos vecinos...

Ambos acabaron  en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo habitación. Al principio no se dirigían la palabra, pero un día, cansados del silencio, comenzaron a hablar; con el tiempo, se fueron haciendo amigos hasta que finalmente, un día se atrevieron a hablar del incidente del papel. Entonces se dieron cuenta de de que todo había sido una coincidencia, y de que si la primera vez hubieran hablado claramente, en lugar de juzgar las malas intenciones de su vecino, se habrían dado cuenta de que todo había ocurrido por casualidad, y ahora los dos tendrían sus casas en pie ...
Y así fue , como  aquellos vecinos terminaron siendo amigos , lo que les fue de gran ayuda  para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus maltrechas casas .    (Mayte Rivas Vázquez )

TAREAS DÌA 9 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS:EJERCICIO DICTADO POR EL PROFESOR Y MPF PAGINA 16 Y 17. 
LENGUA: LEER LA PAGINA 57  EJERCICIOS 2 Y 3 .
CONOCIMIENTO : IR REPASANDO EL TEMA PARA NO DEJARLO TODO PARA EL ULTIMO DÍA . 
  

TAREAS DÌA 8 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS: EJERCICIOS QUE HA DICTADO EL PROFESOR.

CONO: HACER EL ESQUEMA DE LAS PREGUNTAS 3, 4 Y 5 DE LA PÁGINA 197. Y LOS EJERCICIOS 2, 3 Y 4  DE LA MISMA PÁGINA. 


NO OLVIDAR EL LIBRO DE LECTURA PARA MAÑANA Y CARGAR EL ORDENADOR .

TAREAS DÌA 3 DE NOVIEMBRE

LENGUA: PÁGINA 42 EJERCICIOS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6.
MATEMÁTICAS: PÁGINA 53 EJERCICIOS 3, 4, 5, 6 Y 7.
INGLÉS: PÁGINA 15 DEL AB LA PARTE DE ABAJO.

UN AVISO A TODOS LOS PADRES

HAY CADA VEZ MÁS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE VIENEN A CLASE CON EL ORDENADOR DESCARGADO. POR FAVOR, REDORDAD A VUESTROS HIJOS QUE LO CARGUEN EN CASA PARA PODER TRABAJAR EN CLASE.

FRASE DE LA SEMANA

Me gustaría recibir vuestras opiniones sobre la frase de esta semana. Hacedlo en los comentarios.

A propósito de comentarios, por favor, escribdlos bien: sin faltas de ortografía y correctamente expresados.

PLAN QUINCENAL (del 2 al 11 de noviembre)

Vamos a explicar el plan de trabajo para las próximas dos semanas:

En Lengua repasaremos la ortografía y el día 3 de noviembre tenemos el control. Después veremos vocabulario (los prefijos) y la literatura de los temas 3 y 4, para hacer el control el día 8. Por último, trabajaremos en  expresión escrita el cuento y relacionar ideas.

En matemáticas estaremos durante las dos semanas dando el tema 4 (la divisibilidad). Los controles de este tema los  haremos el día 14 (problemas) y el 16 (conceptos y cálculo).

En cono veremos la edad contemporánea y seguiremos haciendo el trabajo sobre el puerto de Málaga. En breve, sabremos qué día vamos a visitar el puerto (estamos a la espera de confirmación).

En educación física seguiremos unos días más dando voleibol.